“班主任的兔(tu)子好(hao)软水好多”，一(yi)听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子，能够在班(ban)主任(ren)的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生活的(de)秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇(qi)妙的故事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不同的