“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听(ting)就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生活中占据如此特殊(shu)的(de)位置(zhi)？又是(shi)怎样(yang)的(de)软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们(men)一起走进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的(de)