“班(ban)主任的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能够(gou)在班主任的生活中(zhong)占据如此特殊的(de)位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水(shui)，能够(gou)成为兔子美好(hao)生(sheng)活(huo)的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一起走进这个充满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙的(de)故(gu)事，探索班(ban)主任与兔子之间(jian)那段与众不(bu)同的