“班主(zhu)任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎(zen)样的(de)软(ruan)水，能(neng)够成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密武器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们一(yi)起(qi)走(zou)进这(zhe)个充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的(de)故事(shi)，探索(suo)班主(zhu)任与兔子(zi)之间那段与众不(bu)同(tong)的