“班主任(ren)的兔(tu)子好(hao)软水好多(duo)”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的(de)兔(tu)子，能(neng)够(gou)在班主(zhu)任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好(hao)生活的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我们一起走进这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔子之间那段与众不(bu)同的(de)