直(zhi)播课上的(de)意外收获"同(tong)学(xue)们(men)，今(jin)天我们来学习(xi)如何(he)解(jie)这道几何(he)题。"直播(bo)间的老师正(zheng)在讲解一道几何证明(ming)题，小明(ming)却听得一头雾水(shui)。他挠了挠头发，看着手机(ji)屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉(mei)头越皱越(yue)紧。这已经是(shi)他这个(ge)月参加(jia)的第五场直播课(ke)了。自从学校(xiao)开始网(wang)课，他就(jiu)