“班主任的(de)兔(tu)子好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又(you)是怎(zen)样的(de)软水，能够(gou)成为(wei)兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们一起(qi)走进这个(ge)充满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事，探索班主任与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的