“班主(zhu)任的兔(tu)子(zi)好软水(shui)好多”，一(yi)听(ting)就(jiu)让人(ren)不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够(gou)在班主任的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能够(gou)成为兔(tu)子美好生活(huo)的秘密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一起走进(jin)这(zhe)个(ge)充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与众(zhong)不同(tong)的(de)