直(zhi)播课上的(de)意外收获"同(tong)学(xue)们，今天我(wo)们来学(xue)习如何(he)解这道几何题。"直播间的(de)老师正在(zai)讲解一道(dao)几何证(zheng)明题，小(xiao)明却听得一头雾(wu)水(shui)。他(ta)挠了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着手(shou)机屏幕上密(mi)密麻麻的公式，眉头越皱越紧。这已经是他(ta)这(zhe)个月参(can)加的第(di)五场直播课了。自(zi)从(cong)学校开始(shi)网(wang)课，他(ta)就