“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是什么样(yang)的兔子，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任的生活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位置(zhi)？又是怎样的软水(shui)，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班主任与兔子之(zhi)间(jian)那段(duan)与众不同的