“班主任的(de)兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样(yang)的兔子，能(neng)够在(zai)班主任的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能(neng)够(gou)成为兔子美好生活的秘密(mi)武器(qi)？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这(zhe)个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与(yu)兔(tu)子(zi)之(zhi)间那段与众不同的