“班(ban)主任的兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任的生活中(zhong)占据如此特殊的位(wei)置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起(qi)走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与(yu)兔子之(zhi)间(jian)那段(duan)与(yu)众不(bu)同的