“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔(tu)子(zi)，能够在班主任的生活中占据如此特殊(shu)的位置？又是怎(zen)样(yang)的软(ruan)水，能够成(cheng)为(wei)兔子(zi)美好(hao)生活(huo)的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让(rang)我们一起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙的(de)故事，探索班主(zhu)任与兔子之间(jian)那(na)段与众(zhong)不同的