“班(ban)主(zhu)任的兔子好软(ruan)水(shui)好(hao)多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的(de)兔(tu)子，能(neng)够在(zai)班主任的生活中(zhong)占据(ju)如(ru)此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的(de)软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让我们一起(qi)走进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探索(suo)班主任与兔(tu)子(zi)之间那(na)段与众不同的