“班主任的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的兔子(zi)，能(neng)够在班主(zhu)任(ren)的(de)生活中占据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一起走(zou)进这个充满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索(suo)班(ban)主任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间(jian)那段与众不同的