“班主(zhu)任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够(gou)在班主任的生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特殊的位(wei)置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔子(zi)美好生活的秘密武器(qi)？今天(tian)，就让(rang)我们一起走进(jin)这个充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故(gu)事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔(tu)子之间那段与(yu)众不同的