“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班主任的生活中占据(ju)如此特(te)殊的(de)位置？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔(tu)子美(mei)好生活的秘密(mi)武(wu)器(qi)？今天，就(jiu)让我(wo)们一起走进这个(ge)充满温暖、幽(you)默和奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子(zi)之(zhi)间那段与众不(bu)同(tong)的