“班主(zhu)任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎样(yang)的(de)软水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们(men)一(yi)起(qi)走(zou)进(jin)这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探索班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的