“班主任的兔子好软水好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的(de)生(sheng)活中占(zhan)据如此特(te)殊的位(wei)置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔(tu)子(zi)美(mei)好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一起(qi)走进这个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子(zi)之间那段与众不(bu)同的