“班(ban)主任的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁莞(wan)尔(er)。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够在(zai)班主任的(de)生(sheng)活中占据如此(ci)特殊的位置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让我(wo)们一(yi)起(qi)走进这个充满温暖、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班(ban)主任与兔子之(zhi)间那段与众不(bu)同的