“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔(er)。是什么(me)样(yang)的兔(tu)子，能(neng)够(gou)在班主任的生活(huo)中占据如此特(te)殊的位置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我们一起走进这个充满温暖、幽默和(he)奇妙的故(gu)事，探(tan)索(suo)班(ban)主任与兔(tu)子之(zhi)间那段与(yu)众(zhong)不同的