“班主任的兔子好(hao)软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又(you)是怎(zen)样的软水(shui)，能够成为兔(tu)子美(mei)好生活的秘密武器(qi)？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个(ge)充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间那段(duan)与众(zhong)不同(tong)的(de)