“班主(zhu)任的(de)兔子好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是什么样(yang)的兔子(zi)，能够(gou)在班主任(ren)的生活中占据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是怎样(yang)的(de)软水，能够(gou)成为兔子(zi)美好生活的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔(tu)子之(zhi)间那段(duan)与众(zhong)不(bu)同的(de)