“班主任的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔(er)。是什(shi)么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在班主(zhu)任(ren)的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起走进这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探(tan)索(suo)班主(zhu)任与兔子(zi)之(zhi)间那段与(yu)众不(bu)同的