“班主任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班(ban)主任的生(sheng)活中占(zhan)据如此(ci)特殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子美(mei)好(hao)生活的(de)秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙(miao)的故事，探索班(ban)主(zhu)任与(yu)兔(tu)子之间那段与众不同的(de)