“班主任的(de)兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生活中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天，就让我们(men)一(yi)起(qi)走(zou)进(jin)这个充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任与兔子之(zhi)间那(na)段(duan)与(yu)众不同(tong)的