“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的生活中占据如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好(hao)生活的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走(zou)进这(zhe)个充(chong)满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段(duan)与(yu)众(zhong)不(bu)同(tong)的