直播课上的(de)意外收获"同(tong)学们，今(jin)天我们(men)来学习(xi)如何解这道几何(he)题(ti)。"直播(bo)间的(de)老师正(zheng)在讲(jiang)解(jie)一道几何证(zheng)明(ming)题，小(xiao)明却听得一头雾水。他挠(nao)了挠头发，看(kan)着手(shou)机屏幕上密(mi)密麻麻的(de)公式(shi)，眉头越皱越(yue)紧。这已经是他这(zhe)个(ge)月参加的第五(wu)场直播课了(le)。自从学校(xiao)开(kai)始(shi)网课，他就