“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人(ren)不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如此(ci)特(te)殊的位置？又(you)是怎样的(de)软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让(rang)我们一(yi)起(qi)走进(jin)这个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔子(zi)之间那段与(yu)众不同(tong)的(de)