“班(ban)主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够(gou)在(zai)班主任的生活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特殊的位(wei)置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为兔子美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们一起走进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子之(zhi)间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的