“班主任(ren)的兔子好(hao)软水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此特殊的(de)位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活的(de)秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们(men)一(yi)起走(zou)进这(zhe)个充满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探索班(ban)主任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同(tong)的(de)