“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什(shi)么(me)样(yang)的兔(tu)子，能够在班主任的生活(huo)中占(zhan)据(ju)如(ru)此特殊的位置？又(you)是怎样的(de)软水(shui)，能够(gou)成为(wei)兔子美(mei)好(hao)生活(huo)的(de)秘密武器？今天，就让我们一起(qi)走进这个充(chong)满(man)温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段与众(zhong)不同的