“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据(ju)如此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样(yang)的软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让我(wo)们(men)一(yi)起走(zou)进这个充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和(he)奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间那段与众不同(tong)的