“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能够在(zai)班主(zhu)任的生(sheng)活中占据如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又是怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我(wo)们(men)一起走(zou)进(jin)这个充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任与兔子之(zhi)间(jian)那(na)段(duan)与众不同的