“班主(zhu)任的(de)兔(tu)子好软水好多(duo)”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什么样的(de)兔子，能(neng)够在班主(zhu)任的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如此(ci)特(te)殊的(de)位置(zhi)？又是怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美(mei)好生活(huo)的秘密武器？今天，就让我们一(yi)起走(zou)进这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班(ban)主任与兔子(zi)之间(jian)那段与众不同的