“班主(zhu)任的兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的(de)兔子，能够在班主(zhu)任的生(sheng)活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生活的(de)秘密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与众不同的(de)