“班主(zhu)任的兔(tu)子好(hao)软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班主任的生活(huo)中占据如此特殊的位(wei)置？又(you)是怎(zen)样(yang)的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就(jiu)让我们一(yi)起走(zou)进这(zhe)个(ge)充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之间那段(duan)与(yu)众(zhong)不同的