“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在(zai)班主任的生活中占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好(hao)生活的秘密武器(qi)？今天，就让(rang)我(wo)们一起走进这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇妙的故事(shi)，探索班主(zhu)任与(yu)兔(tu)子(zi)之间那段(duan)与众不同(tong)的(de)