“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的(de)兔子(zi)，能够(gou)在班主任(ren)的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天(tian)，就让(rang)我们一起走进这个(ge)充满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同的