“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一(yi)听(ting)就让人(ren)不禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活中占据如此特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好(hao)生(sheng)活(huo)的秘密武器？今天，就让我们一起(qi)走进这(zhe)个充满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子(zi)之间那(na)段与众不同的