“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的(de)生活中(zhong)占据(ju)如此特殊(shu)的位置？又(you)是(shi)怎(zen)样(yang)的软水，能(neng)够成(cheng)为(wei)兔子美好(hao)生活的秘(mi)密武器(qi)？今天，就(jiu)让我们一起走进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间那段与众不同(tong)的