“班(ban)主任的兔子好(hao)软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的兔子，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够(gou)成为兔子美好(hao)生活的秘密武器(qi)？今天，就让(rang)我们一(yi)起(qi)走进这个充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那(na)段与众(zhong)不同的