“班主任的兔子好软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们(men)一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽(you)默和(he)奇妙的(de)故(gu)事，探索班主(zhu)任与兔子之间那(na)段与众(zhong)不同(tong)的(de)