“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不(bu)禁莞尔。是(shi)什么(me)样(yang)的兔子，能够在班(ban)主任的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又(you)是怎样(yang)的软(ruan)水(shui)，能够成为(wei)兔子(zi)美好(hao)生活的秘(mi)密武器(qi)？今天，就(jiu)让我们(men)一起走进这个充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间那段与众不(bu)同的