“班主任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样(yang)的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的(de)生(sheng)活中占据如此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好生(sheng)活(huo)的(de)秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一起走进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇妙(miao)的故(gu)事，探索班主(zhu)任与兔子之间那段与众不同的