“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为(wei)兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之(zhi)间(jian)那段与(yu)众不同的