“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能(neng)够(gou)在(zai)班(ban)主(zhu)任的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好(hao)生活的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让我(wo)们一起走(zou)进这(zhe)个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班主(zhu)任与兔子之间那(na)段与众不同的