“班(ban)主任(ren)的兔子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子(zi)，能(neng)够在班主任的(de)生活(huo)中占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能(neng)够成为(wei)兔子美好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就(jiu)让我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的(de)