“班(ban)主任的(de)兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够在班主(zhu)任的(de)生活中占(zhan)据如此特殊的(de)位置(zhi)？又(you)是怎(zen)样(yang)的软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我(wo)们一(yi)起走进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那(na)段与(yu)众不同的