直播课(ke)上的意(yi)外收获(huo)"同学们，今天(tian)我们来学习如何(he)解(jie)这(zhe)道几何(he)题。"直播间的老师(shi)正在讲解一道几何证明题，小(xiao)明(ming)却(que)听得(de)一头雾水。他挠(nao)了(le)挠头发，看着手(shou)机屏幕上密(mi)密麻麻的公式，眉头(tou)越(yue)皱越紧(jin)。这已经是他这(zhe)个(ge)月参加的第五(wu)场(chang)直(zhi)播课(ke)了。自从学校(xiao)开始网课，他就